1月15日，教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，2020年起原有高校自主招生方式不再使用。

90所高校的自主招生被取消，36所高校加入強(qiáng)基計(jì)劃。強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生有哪些不同?讀名校的門(mén)檻高了還是低了?對(duì)考生提出哪些新要求?記者就此采訪(fǎng)了高中與高校一線(xiàn)的專(zhuān)家?！鯑|方今報(bào)·猛犸新聞首席記者 王姝

【對(duì)比】

強(qiáng)基計(jì)劃和原自主招生大不同

據(jù)教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人介紹，強(qiáng)基計(jì)劃與原自主招生主要有以下不同。

在選拔定位方面：自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。 在招生專(zhuān)業(yè)方面:自主招生未限定高校招生專(zhuān)業(yè)范圍;強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)安排招生。 在入圍?？嫉囊罁?jù)方面:自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請(qǐng)材料;強(qiáng)基計(jì)劃的入圍依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會(huì)公布。 在錄取方式上:自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線(xiàn);強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(jī)(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折算成綜合成績(jī)，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加全面的考查。 在培養(yǎng)模式上:自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排;強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動(dòng)。

【影響】

(高中)： 給了更多學(xué)生機(jī)會(huì) 對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃基本沒(méi)有影響

“強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)際上給了更多學(xué)生申請(qǐng)(讀名校)的機(jī)會(huì)。”鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三班主任、數(shù)學(xué)教師王柯表示，自主招生往往對(duì)競(jìng)賽證書(shū)有要求，強(qiáng)基計(jì)劃更看重高考成績(jī)，也就給了沒(méi)有參加競(jìng)賽的學(xué)生更多機(jī)會(huì)。

王柯認(rèn)為，意見(jiàn)提出了人才培養(yǎng)的新舉措，可能會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生影響，但是對(duì)高中學(xué)習(xí)基本沒(méi)有影響。 “原先參加競(jìng)賽的學(xué)生高考成績(jī)不會(huì)差，而且相對(duì)思維能力更強(qiáng)。意見(jiàn)要求高考成績(jī)占85%，學(xué)?？己艘廊徽?5%，參加競(jìng)賽的學(xué)生在學(xué)?？己朔矫婵赡芨觾?yōu)秀。”王柯說(shuō)。 至于該政策實(shí)施后，是否會(huì)對(duì)競(jìng)賽熱度產(chǎn)生影響，他認(rèn)為由于在實(shí)施層面提出“一校一策”，要等試點(diǎn)學(xué)校出臺(tái)細(xì)則后才能明確。 “意見(jiàn)的指導(dǎo)思想實(shí)際指向三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才和社會(huì)公平。強(qiáng)基計(jì)劃提供更多評(píng)價(jià)方式，有利于學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)學(xué)科方面人才的選拔與培養(yǎng)。同時(shí)，針對(duì)原來(lái)自主招生存在不合理的地方，進(jìn)一步保證考生的機(jī)會(huì)公平和結(jié)果公正。”王柯說(shuō)。 (大學(xué))： 更看重國(guó)家重大戰(zhàn)略需求 從重選拔到重培養(yǎng) “自主招生更關(guān)注學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力，強(qiáng)基計(jì)劃則著眼于兩個(gè)維度，一是國(guó)家和社會(huì)重大戰(zhàn)略需求，二是學(xué)生綜合素質(zhì)。”河南師范大學(xué)教育學(xué)教授羅紅艷表示，強(qiáng)基計(jì)劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，有利于為國(guó)選才，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生，有利于扭轉(zhuǎn)目前存在的“重理輕文”傾向。 他告訴記者，目前985、211學(xué)校的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)班往往集中在理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域;而構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“三大體系”，文史哲是根基，理應(yīng)得到重視。 羅紅艷還注意到，強(qiáng)基計(jì)劃還關(guān)注了招生后的培養(yǎng)問(wèn)題，從國(guó)家重大戰(zhàn)略和人才成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)“選材”“育人”，也為本科教學(xué)提供了方向。 “新的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了從選拔到選拔加培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，更科學(xué)和理性。”他說(shuō)，本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式、小班化、導(dǎo)師制等，從人才培養(yǎng)途徑和策略的角度，打通選才和育人環(huán)節(jié)，有利于拔尖卓越人才的培養(yǎng)，讓國(guó)家戰(zhàn)略真正落地。

【程序】

4月報(bào)名7月參加考核，考生均要參加全國(guó)統(tǒng)考

根據(jù)意見(jiàn)，在保證公平公正的前提下，高校探索建立多維度考核評(píng)價(jià)考生的招生模式。高校根據(jù)有關(guān)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，制訂強(qiáng)基計(jì)劃的招生和培養(yǎng)方案。符合高校報(bào)考條件的考生可在高考前申請(qǐng)參加強(qiáng)基計(jì)劃招生。

據(jù)悉，所有考生都要在6月參加全國(guó)統(tǒng)考。3月底前，試點(diǎn)高校發(fā)布年度強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，4月符合報(bào)考條件的考生在網(wǎng)上報(bào)名。6月25日前，各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)向有關(guān)高校提供報(bào)名考生高考成績(jī)(不含高考加分)。6月26日前，有關(guān)高校確定參加學(xué)校考核的考生名單并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。7月4日前，高校組織考核(含筆試、面試)和體育測(cè)試。7月5日前，高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)(其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%)，根據(jù)考生填報(bào)志愿，按考生綜合成績(jī)由高到低進(jìn)行錄取并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。

【問(wèn)答】

教育部詳解“強(qiáng)基計(jì)劃”

教育部高校學(xué)生司負(fù)責(zé)人就強(qiáng)基計(jì)劃相關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

◎“強(qiáng)基計(jì)劃”背景 答：2003年教育部開(kāi)展高校自主招生改革以來(lái)，在探索綜合評(píng)價(jià)學(xué)生、破解招生“唯分?jǐn)?shù)論”等方面取得了積極成效。有關(guān)調(diào)查研究表明，自主招生錄取的學(xué)生入校后在學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)論文、升學(xué)深造等方面總體表現(xiàn)突出。但近年來(lái)，自主招生也面臨一些新挑戰(zhàn)和新問(wèn)題，包括招生學(xué)科過(guò)于寬泛、重點(diǎn)不集中、招生與培養(yǎng)銜接不夠、個(gè)別高?？己嗽u(píng)價(jià)不夠科學(xué)規(guī)范、個(gè)別考生提供不真實(shí)的學(xué)科特長(zhǎng)材料等，必須通過(guò)進(jìn)一步深化改革，著力加以解決。 教育部在深入調(diào)研和總結(jié)高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)了《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》。 ◎強(qiáng)基計(jì)劃招生定位 答：強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。 ◎突出特長(zhǎng)學(xué)生特殊考慮 答：對(duì)于極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍高?？己说臈l件和辦法，并提前向社會(huì)公布?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考后，由高校組織相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格考核，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報(bào)生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)核準(zhǔn)后予以錄取。錄取考生的高考成績(jī)?cè)瓌t上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線(xiàn))。

鏈接

入選此次強(qiáng)基計(jì)劃名單

據(jù)了解，起步階段，強(qiáng)基計(jì)劃遴選部分“一流大學(xué)”建設(shè)高校開(kāi)展試點(diǎn)。

入選此次強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)院校名單有36所高校：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)。 記者注意到，河南省沒(méi)有高校在列，未來(lái)，相關(guān)高?？缮暾?qǐng)并提交相關(guān)專(zhuān)業(yè)的招生和人才培養(yǎng)一體化方案。教育部會(huì)研究確定強(qiáng)基計(jì)劃招生高校、專(zhuān)業(yè)及規(guī)模。

強(qiáng)基計(jì)劃招生程序

3月底前

高校公布招生簡(jiǎn)章

4月份

考生網(wǎng)上報(bào)名

6月份

考生參加統(tǒng)一高考

6月25日前

各省(區(qū)、市)提供高考成績(jī)

6月26日前

高校確定入圍學(xué)?？己丝忌麊?/p>

7月4日前

高校組織考核

7月5日前

高校根據(jù)考生的高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等折合成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取